El creacionisme és una creença religiosa segons la qual l'univers i totes les coses han estat originats per un acte creador. El creacionisme va ser acceptat pràcticament fins a finals del segle XIX i fins i tot, en el dia d'avui, compta amb seguidors.
Entre les files creacionistes existeixen dos tipus d'adeptes:
- els teistes, els quals creuen en els llibres sagrats revelats i en la intervenció de Déu en les qüestions humanes a través de profetes i missatgers.
- els deistes, els quals rebutgen la religió organitzada i argumenten que Déu és el creador del món però que no intervé de forma alguna en els quefers del món.
Una variant del creacionisme és la denominada teoria del Disseny intel·ligent. La ideologia del disseny intel·ligent sosté que la vida a la Terra i l'origen de l'home són el resultat d'accions racionals empreses de forma deliberada per un o més agents intel·ligents.
Al gener de 2005, en un districte escolar de Pennsilvània, Estats Units, els estudiants de batxillerat van haver d'escoltar la lectura d'un text en el qual s'explica l'existència de teories alternatives a l'evolució, en particular el disseny intel·ligent. Donat el caràcter polèmic de la decisió, es va permetre que els pares sol·licitessin la no presencia dels seus fills durant la lectura del text. Alguns professors de biologia es van negar a llegir el text argumentant la seva falta de base científica o la seua estreta relació amb el creacionisme.
El moviment Disseny Intel·ligent és una campanya organitzada amb la finalitat de promoure els arguments del disseny intel·ligent cap al públic en general, especialment als Estats Units. Està impulsada pel Centre per a la Ciència i la Cultura. Si bé els arguments del moviment són seculars, el disseny intel·ligent s'associa amb el cristianisme conservador i amb el creacionisme.
En resposta a aquestes iniciatives, el juny de 2005, les acadèmies de Ciències, Enginyeria i Medicina van crear un llo
c web on es tracta d'aclarir al públic que la Teoria de l'Evolució no és una teoria més sinó la teoria més sustentada que actualment existeix sobre l'origen dels éssers vivents. Una altra reacció a aquestes iniciatives de forma caricaturista està representada en el pastafarisme, supòsit conjunt de creences que donen una explicació alternativa a l'origen de la vida.
A fi de valorar la polèmica social – cultural i religiosa generada per la teoria de l’evolució analitza els vídeos següents:
Primer vídeo
Segon vídeo
Tercer vídeo
La resta de vídeos pots continuar-los en:
PREGUNTES QUE S’HAN DE RESPONDRE I LIURAR AL PROFESSOR.
1) Quin és el fonament de la teoria de l’evolució de Darwin?
2) Quin és el fonament de la teoria del creacionisme?
3) Per què la teoria de l’evolució era molt problemàtica socialment?
4) Per què va ser acceptada la teoria de l’evolució?
5) La teoria de l’evolució pot ser condemnada judicialment (judici del mono)? Quines repercussions té això?
6) Per què van deixar d’explicar el creacionisme en les classes de ciència?
7) Què és la denominada “teoria de disseny intel·ligent” ? Quines són les argumentacions d’aquesta teoria?
8) Per què explicar la teoria de l’evolució pot originar greus problemes socials?
9) Com es pot solucionar la problemàtica creacionisme – evolució? Cal fer un judici per resoldre el conflicte?
10) Fes una valoració argumentada de la interacció entre la ciència i la religió.
FINAL DE LES PREGUNTES
